在美国留学新闻类专业的魅力有多大

　　在这场疫情中，和医生同样重要的还有新闻媒体工作者。正是因为有新闻工作者奔赴前线、医院等地方，我们才能足不出户就能第1时间得到最新新闻和数据。
　　什么是新闻学？
　　新闻学有广义和狭义之分。广义的新闻学指的是新闻学科，它包含三方面的内容：
　　一是历史的新闻学，主要研究新闻活动、新闻事业和新闻思想发展的历史。
　　二是理论新闻学，主要研究新闻学的原理。
　　三是应用新闻学，主要研究新闻业务活动的原理和技巧。狭义的新闻学指的则是理论新闻学。
　　新闻传播活动之源可以追溯到人类社会活动之初，人类在社会生活和生产劳动中产生了相互间传递信息的需要，通过交流信息了解社会生活中发生的变化。当这种信息的交流越来越具有社会化特点的时候，新闻事业就产生了。
　　新闻学注重与培养与学生应有的能力有：
　　1、掌握新闻学基本理论与基本知识；
　　2、掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能；
　　3、具有调查研究和社会活动能力；
　　4、了解新闻工作的方针、政策和法规；
　　5、了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。
　　新闻学的主要课程是什么？
　　新闻学是研究新闻现象的本质、揭示新闻活动的基本规律、解决新闻事业的普遍性和根本性问题的一门独立的社会科学。它是新闻传播学所属的自成一体的二级学科。一般认为由三大分支学科和部门共同构成，即理论新闻学、历史新闻学和应用新闻学（或者叫做新闻理论、新闻史和新闻业务）。
　　1.主要课程
　　新闻学专业主要课程包括：新闻采访与写作、新闻学导论、新闻学概论、传播学导论、传播学概论、环境新闻、财经新闻、电视新闻等等。
　　2.主干课程选介
　　①新闻学概论
　　是新闻专业的必修基础理论课。通过对本课程的学习，使学生掌握新闻学的基本知识与理论，并能用以分析新闻现象，指导新闻实践，为从事新闻工作、坚持正确的业务方向打下必要的理论基础。
　　课程内容：讲授理论新闻学的基本知识和基础理论，着重阐述新闻性质与价值；揭示新闻事业产生、发展的基本规律；论述新闻工作的原则和业务基准。
　　②传播学概论
　　从传播研究的基本范式出发，系统介绍传播学的基础知识。主要内容包括三个方面。一是基础篇。包括传播概念的基本范式、传播模式、传播的语言和非语言代码等。二是语境篇，介绍在不同语境下传播的功能和表现形式，探索有效传播的途径。主要包括内向传播、人际传播、小群体传播、组织传播等。三是大众传播篇。主要包括大众传播过程、媒介制度、受众研究和效果研究的相关内容。
　　③新闻采访
　　是新闻专业的一门必修课。通过本课程的学习，使学生了解新闻采访活动的现象和规律，了解实施这一活动的行为规范，以指导新闻采访实践。
　　课程内容：采访的性质、特点，采访的哲学基础，采访的工作路线，采访的思维方式，采访的一般程序、手段和技巧，采访的心理分析与控制。
　　④新闻写作
　　是新闻专业的一门重要课程。本课程通过讲授新闻写作的基本原理，让学生掌握新闻写作的基本规律和基本方法，掌握各种新闻文体的写作要点和技巧，具备新闻写作的能力。课程内容：本课程主要讲授新闻写作的原则和要求，新闻写作的选择，新闻写作的思维等方面的基本理论；具体讲授消息、通讯、新闻、深度报道等文体和报道形式的特征、功能，各自不同的基本理论和写作方法。
　　⑤新闻评论
　　是新闻专业一门重要的必修课，是研究新闻评论功能、写作规律的科学。学习新闻评论旨在教育学生把握新闻评论的特点、作用，把握新闻评论写作的要求和方法，具备新闻评论写作的能力。
　　课程内容：介绍新闻评论的特点、任务和作用，新闻评论写作过程的基本理论，系统讲授评论文体不同种类的特征、功能及各自的写作要略和有关的写作知识。
　　⑥广播新闻学
　　是新闻专业的必修课。通过讲授广播的基本理论，使学生掌握广播这种媒体的基本特性和规律，掌握广播新闻采访的基本技巧和广播新闻节目制作的基本方法和技能。使学生初步具备从事广播新闻工作应有的基本素质。
　　课程内容：讲授广播的基本特性和规律，对照其他媒体讲解广播新闻采访的技巧，以及制作广播新闻节目的基本方法和技能。
　　⑦电视新闻学
　　是新闻专业的一门必修课。通过学习，使学生掌握电视的特性和规律，掌握电视节目制作的基本方法，使学生初步具备从事电视新闻工作的基本素质。
　　课程内容：讲授电视新闻的基本特性和规律，对照报纸、广播、照片，讲解电视新闻的摄像，现场采访，节目编辑和制作的基本方法与技能。
　　⑧新闻编辑
　　是研究新闻编辑工作的规律和方法的科学。通过学习，要求学生掌握新闻编辑工作的基本理论、基本知识和基本技能，初步具备从事新闻编辑工作应有的基本素质。
　　课程内容：讲授新闻编辑工作的原理和方法，讲解选稿、改稿、制作标题、版面编排的要求，以及组织报道的一般知识。
　　新闻学专业主流就业方向有哪些？
　　新闻学专业就业方向有：高校教师、网络编辑、线du下刊zhi物编辑、企业刊物编辑、记者。
　　高校教师，因为新闻传播学既具有理论的成分，又很实务，因此就业的前景也非常广阔，其属新兴学科正处于迅速发展之中，极缺高校教师，因此研究生毕业后即可进入高校教书，或者科研咨讯机构进行理论研究。
　　网络编辑，当互联网发展到一定程度后，大部分网络新闻人员不再由技术人员充当，而是需要更多具有一定的相关专业背景或从业经验的人员去从事。做一名网络编辑，首先要有扎实的文字功底;其次要熟知新闻的相关知识，对网络上出现的新闻、信息、趋势要有足够的敏感度;还要能熟练使用DreamWaver、Flash等网页制作软件和一些编辑发布软件等等。
　　线下刊物编辑，但网络信息也有到达率不足的问题，于是很多网站在发展壮大后都开始创办线下刊物。采编的要求是具备记者的敏锐、编辑的统筹策划能力、广告人的商业嗅觉，最好还要有旅游、培训、房产、装潢建材、餐饮娱乐行业等工作经验。
　　企业刊物编辑、记者，出于发展的需要，现在很多企业都会办一些不定期的刊物，这里也是传媒人才的用武之地。
　　合作院校推荐
　　#22 南加州大学 专业：传播管理、新闻学
　　#29 纽约大学 专业：出版学、媒体，文化与传播（STEM）
　　#40 东北大学  专业：数字媒体
　　#97 新泽西理工大学 专业：传播和媒体
　　#91 克拉克大学  专业：传媒
　　#132 杜肯大学  专业：多媒体艺术与技术
　　#139 辛辛那提大学 专业：传播学
　　#162 密西西比大学 专业：新闻学
　　#202 佩斯大学  专业：媒体与传媒艺术